Es el órgano de alta dirección, dependiente del Rectorado; responsable de la conducción y gestión académica de la universidad, tanto en el pregrado como en el posgrado. Coordina con las facultades, departamentos, y la escuela de posgrado.
UNISCJSA
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA
Dr. Amancio MartÃnez Gómez
Vicepresidente Académico de la Comisión Organizadora
El Dr. Amancio MartÃnez Gómez es Licenciado en Lengua y Literatura por la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, con una MaestrÃa en Didáctica de la Educación Primaria (UNP y Universidad de Barcelona) y un Doctorado en Gestión Educativa (Universidad de San Pedro de Piura). Inició su carrera docente en 1975 en educación primaria y, dos años después, en secundaria. También fue docente en el Instituto Superior Pedagógico de Ayacucho y, desde 1984, en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, donde es Docente Principal en la Facultad de Ciencias Sociales y Educación desde 1990. Ha ocupado diversos cargos académicos y administrativos, como Jefe del Departamento Académico en la UNP (2005) y Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación (2013-2015).
FUNCIONES
Funciones de la Vicepresidencia Acádemica de la C. O.
- Dirigir y ejecutar la polÃtica general de formación académica en la universidad, incidiendo en el modelo educativo intercultural.
- Conducir y supervisar los procesos académicos con la finalidad de garantizar su calidad y su concordancia con la misión y metas establecidas en el Estatuto.
- Promover y desarrollar las necesidades de capacitación permanente del personal docente.
- Promover y desarrollar polÃticas de seguimiento y apoyo al graduado.
- Promover y desarrollar polÃticas de seguimiento y apoyo al graduado.
- Proponer los lineamientos para la selección de los postulantes a la universidad a través del examen de admisión, selección preferente y destrezas y otras modalidades alternativas inclusivas.
- Las demás funciones que la Ley N° 30220 Ley Universitaria, el estatuto o el Rector le asigne
UNISCJSA Temas
El Dr. Amancio MartÃnez Gómez es un docente con amplia experiencia en la enseñanza de lengua y literatura, asà como en la programación, ejecución y evaluación de estos cursos. Su labor se distingue por un marcado interés en la investigación formal de los problemas educativos, especialmente en el serio problema nacional de la baja motivación por la lectura literaria durante la educación primaria. A lo largo de su trayectoria académica, ha publicado diversos libros en los que analiza las causas del desinterés por la lectura, entre ellas el desprecio colectivo hacia los libros, el desinterés infantil por la literatura y la influencia de la tecnologÃa en los hogares.
Su trabajo se sustenta en fuentes teóricas de autores reconocidos y en entrevistas a docentes universitarios especializados en el tema. El libro constituye un valioso aporte para comprender y enfrentar la falta de amor por la lectura en el sistema educativo peruano, ya que presenta diversos modelos metodológicos que pueden servir de base para la implementación de un plan lector nacional. Además, incluye cuentos representativos de la literatura peruana que despiertan emociones y permiten al lector reflexionar sobre experiencias humanas. Finalmente, el autor recomienda el uso de la literatura regional como punto de partida para acercar al estudiante a su contexto social y cultural, ofreciendo una visión renovada y esperanzadora sobre el uso del cuento como herramienta clave para la formación de lectores en la educación primaria.
Dr. Sigifredo Burneo Sánchez
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